Sarà un’estate di fermento. Sono molti i progetti in corso di elaborazione per il nuovo anno scolastico, nella rete di Liberi di Educare. Se l’inglese con insegnanti madrelingua e potenziamento orario rimane il fiore all’occhiello delle scuole, anche il prolungamento orario con il pro

  Ogni scuola nel proprio giardino, ma tutte insieme con il cuore. Le Miniolimpiadi e Giocando lo sport – gli appuntamenti clou del percorso Crescere in movimento dedicati rispettivamente alla scuola primaria e all’infanzia – si sono svolte a distanza, e non come avve

Per qualcuno c’è ancora il tempo degli esami, ma per la maggior parte degli alunni questo è il momento che viene definito “della libertà”. Ma libertà da cosa? Dagli impegni della scuola, certamente; dalla fatica dello studio, dei compiti, della concentrazione. Eppure non possiamo usar

“Alleggerire il fare e valorizzare l’essere”. È avvenuto in questo anno e mezzo di Covid in tanti nidi e scuole dell’infanzia, come è stato sottolineato durante il webinar R-Relazione organizzato dal consorzio PAN di cui i nidi e gli 0-6 della rete Liberi di Educare fanno parte. Al pr

“Non c’è cosa più amara che l’alba di un giorno in cui nulla accadrà. Non c’è cosa più amara che l’inutilità.” (C. Pavese, Lo steddazzu) Durante quest’anno scolastico, spesso la sensazione che abbiamo provata è quella descritta da Pavese: giornate tutte uguali, determinate solo, o qua

I bambini hanno un senso della realtà paradossalmente più forte di quello degli adulti. Hanno una capacità percettiva molto sviluppata, colgono quanto succede con molta facilità. Sono flessibili, sono curiosi. Sta ai grandi accompagnare le loro qualità senza pregiudizi, senza nasconde

La solidarietà si esprime in molti modi. Anche nel sostenere la propria scuola riservandole il 5×1000 della dichiarazione dei redditi. Un piccolo gesto che può avere grande valore per quelle famiglie che invece si trovano in difficoltà, poiché i contributi che arrivano tramite qu

Genitori, figli e personale scolastico. Sono in corso di spedizione i questionari per tutti i componenti della comunità educante, dagli alunni alle famiglie, agli insegnanti e collaboratori. Diversificati in tre grandi filoni, ma con il medesimo scopo: comunicare, capirsi, migliorare.

Lo sport e l’educazione motoria sono stati molto sacrificati in questo anno (e mezzo!) di Covid. In molte scuole della rete Liberi di Educare è stato possibile comunque proporre a bambini e ragazzi una buona qualità di movimento grazie alle grandi palestre e ai giardini di cui sono do

Le nuove pagelle hanno offerto molti spunti di riflessione sia ai genitori che alle insegnanti. L’impressione generalmente positiva del nuovo metodo di comunicazione della crescita dei bambini, non più basato sui numeri ma su una valutazione ampia e discorsiva, è stata oggetto di rifl