24
SET
2013

Convivenza studio 2013

Carissimi genitori,

l’Istituto, anche quest’anno, propone agli alunni del V anno della scuola primaria e del I anno della scuola secondaria di I grado una iniziativa educativa e didattica, sotto forma di convivenza di studio guidata dagli insegnanti. E’ un’occasione per stimolare nei ragazzi il processo di conoscenza e l’interesse allo studio, favorendo anche il livello di socializzazione.

L’iniziativa prevede:

–          passeggiata nel bosco e laboratorio di scienze

–          laboratorio di espressività (inglese, arte, musica e letteratura)

–          momenti di canto e gioco.

La convivenza di studio si svolgerà il 3 e il 4 ottobre presso il Convento Incontro (Via dell’Incontro, 1 – Villamagna – Firenze).

Saranno presenti Sabrina Bobbi (insegnante V scuola primaria), Lucia Rossi (Preside scuola secondaria di I grado), Maria Serena Agnoletti (insegnate lettere scuola secondaria) Sabrina Guzzini (insegnante arte e immagine – tecnologia, scuola secondaria), Elena Lucarelli (insegnante di scienze matematiche, scuola secondaria), Ania Leila Rufo (insegnante di musica, scuola secondaria), Silvia Sibilla (insegnante di inglese, scuola secondaria).

Il ritrovo sarà giovedì 3 ottobre alle ore 8.30 a scuola e gli alunni saranno accompagnati direttamente presso il Convento da due pullman appositamente noleggiati. Il pranzo di giovedì sarà al sacco e direttamente fornito ai ragazzi dalle famiglie. La convivenza di studio si concluderà venerdì 4 ottobre dopo il pranzo; il rientro degli alunni sarà organizzato autonomamente dai genitori.

Il costo per alunno, comprensivo anche del viaggio in pullman,  è di euro 75,00.

E’ necessario portare:

–          sacco a pelo o lenzuola, federa;

–          scarpe da trekking e scarpe da ginnastica;

–          giacca a vento;

–          astuccio, bloc-notes, pila.

Si prega di comunicare l’adesione, consegnando il modulo di autorizzazione debitamente compilato e saldando la quota intera, in Segreteria entro e non oltre martedì 1 settembre.

 



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